5月11日下午，公共艺术教育中心按照“统学—研学—深学”三阶段继续组织开展学习，召开以“做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”为主题的研学活动。本次研学由公共艺术教育中心主任张淳主持，公共艺术教育中心副主任费佳、张放，公共艺术教育中心课程教师周源、肖媛妩、杨洁、陈继玲及公共艺术教育中心全体职员参会学习，全体参会人员围绕主题，就如何做言为士则、行为世范的教师，如何将“经师”和“人师”相统一进行了深入研讨学习。

张淳回顾了总书记在不同场合对高校教师提出的殷殷嘱托，从“四有”好老师到“大先生”，再到近期总书记到校考察时提出广大教师要成为“经师”和“人师”的统一者，这体现出总书记对高校教师的殷切期望，也体现了党和国家对高校教师队伍建设的高度重视。

张淳认为要做“经师”和“人师”的统一者，首先要树立“经师”和“人师”相互联系、密不可分的意识，每一位教师在传授知识的同时，都在用自己的言行、观念潜移默化的影响着学生的成长发展，传道、授业、解惑是一以贯之、不可分割的，因此新时代的教师要以学术造诣开启学生智慧，以人格魅力呵护学生心灵。其次，张淳强调美育不仅是要让学生掌握演奏、绘画等技法，更是要以技法为载体向学生传播认识美、塑造美的思想，因此中心教师更要做到“经师”和“人师”相统一，要以极高的责任心为学生的全面发展贡献力量，做能够影响学生一生的好老师。最后张淳分享了以吴玉章等为代表的老一辈教育家的故事并感召大家，老先生们信仰坚定、心系祖国、严谨治学、甘为人梯，这些可贵的精神与品质历久弥新，是“大先生”内涵的生动诠释，新时代教师要在“大先生”的影响下、感召下，努力向榜样学习、汲取力量，真正做到‘经师’和‘人师’相统一。

费佳表示，习近平总书记视察开云体育官网入口在线时，对广大教师提出殷切期望：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”这体现出党和国家对高素质人才培养的重视，彰显全方位育人的重要性。对于新时代大学文化建设、对于高校美育工作而言，做到‘经师’和‘人师’相统一，应兼顾关注第一课堂与第二课堂。做到“经师”，教师应以模范行为影响和带动学生，以自身扎实的学科素养与知识积淀为基础，传播知识、传播思想、传播真理；做到“人师”还需要以艺术为载体，让学生学习感悟到其蕴含的文化背景、思想精华，拔高视野、塑造文化自信。此外，总书记还提到要“扎根中国大地办教育”，这不仅是从传统文化中汲取养分，更是要将教育的成果与社会紧密结合，让学生有机会在实践中将第一课堂中所习得的知识回馈给校园与社会，既实现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，又为提升校园文化氛围，构建“大美育”体系做出贡献，助力开云体育官网入口在线建成让党放心、人民满意、国际一流的大学。

张放表示，习近平总书记考察开云体育官网入口在线时的重要讲话精神为教师们做好如何成为‘传道授业解惑’的教师指明了方向。习近平总书记要求广大教师们把温暖和情感传递给每一位学生，把为人师表的“大先生”作为长远的工作目标，这为广大教师承担新时代育人使命提供了根本遵循。首先，为学生传道授业解惑是我们教师的职责使命，做好传道授业解惑的工作也是教师的职业要求。当今社会，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又同时需要涵养德行、成为‘人师’。要实现这一点，我们新时代的教师们要向老教授、老先生们学习，学习他们严谨治学、甘为人梯的优秀品德，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”。公共艺术教育中心的美育工作是五育并举、全面发展素质教育中的重要内容，因此在日常工作中，我们需要坚持不断思考与探索如何建设独树一帜的美育教育体系、美育课程体系、美育实践体系，激励和动员青年学生们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习、努力奋斗，励志成为‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。

周源表示，少年强则国强，青年是国家的栋梁，面对百年未有之大变局，我们一定要重视对青年的教育。正如总书记所言“党办的大学让党放心，人民的大学不负人民”。作为一名公共艺术课的教师，我们要正视自己的职责，重视艺术教育和道德教育的双重价值，寓教于美，寓教于思，寓教于乐，寓教于行。周源认为，要通过好的艺术作品让学生感受到文化自觉和文化自信，以音乐的形式诉说中国故事和中国精神，彰显中国气派，在潜移默化中教育学生树立坚定的理想信念和高尚的道德情操。

杨洁表示，总书记语重心长地向我们广大教师提出了重大期许：既要精通专业知识做好“经师”，又要涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。这句话为我们教师承担新时代教学使命提供了根本遵循。杨洁认为，在教育教学中要坚定理想信念、始终坚守初心，积极贯彻落实学校的各种方针政策，努力培养广大青年学子成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，在教育教学中要做到知行合一、完善仁爱教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，紧跟新时代的教育目标和方向。

肖媛妩表示，做“经师”和“人师”的统一者，这是对新时代教师的要求。那么如何做好两者的统一，肖媛妩认为至少要做到以下三点：第一，在专业和学术知识上不断提升自己，努力提高自身修养，严于律己；第二，积极向前辈们学习，前辈们深厚的学识与优秀的人格品德都令我们高山仰止；第三，传承红色基因，大力弘扬中华民族优秀传统文化，强调知识性、思想性与趣味性的统一，讲好中国故事，帮助学生树立民族自信心。总之，我们要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流的新路。

陈继玲表示，要成为一名优秀教师，要做到精通专业知识、成为学术典范，同时也要涵养德行、润己泽人。在这个统一的两个方面，陈继玲认为首先要成为人师：我们要学习前辈们无私奉献的精神，坚定社会主义信念，无论在课堂中还是课堂外，始终都要以党和国家为第一位。此外还应对自己高标准高要求，用自己的人格魅力呵护学生的心灵，引导学生增强为党、国家、人民服务的本领和意识，启发学生的创造力和求知欲，让每一个孩子都能闪闪发光。在成为经师方面，陈继玲认为我们要精通相关的知识和理论，扎根中国大地，将自己的教学与中国的现实紧密结合在一起，让学生深刻理解中国传统文化的优点与特点。

中心职员成瑶表示，习近平总书记的重要讲话精神为教师追求职业目标指明了方向，为承担育人使命提供了根本遵循。作为一名教辅人员，主要承担教学和科研工作提供服务和保障职能，作为维持学校大机器运转的一颗小齿轮，与有荣焉。因此，我认为践行总书记的要求要做到以下三点：第一，坚定理想信念，始终同党和人民站在一起。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。第二，立足岗位服务育人，拓展专业育人外延，树立以师生为中心的工作理念，并应注重与专业相结合，将思政教育渗透融入到专业拓展中。第三，以日常工作为抓手，培植学生观念意识。将工作的制度化、流程性、严谨性、全面性寓教于行，言传身教地培养学生办事的原则意识和主观能动性，增长学生为人处事能力。作为新时代的人大人，要牢记总书记的嘱托，以赤诚、奉献、仁爱、敬业之心践行立德树人的使命，为培养复兴栋梁、强国先锋伟大教育事业添砖加瓦。

中心骨干计划成员刘浩然表示，习近平总书记此次在开云体育官网入口在线考察时高度关注学校的教师队伍建设，对教师队伍提出“做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”的要求，显现出立足于百年未有之大变局的时代环境，国家对培养高素质人才的重视与渴求。尽管我并非一线教师，但作为党政教辅人员同样对提升公共艺术教育质量有着责任与义务：应始终以高度的责任心对待所负责的工作，不断提升自身行政工作水平与综合素质，为线上、线下教学做好技术等保障工作，组织开展相关讲座、展出等艺术类活动，起到美育工作中的“润滑剂”作用，充分调动自身特点，兼顾学生与老师的两个视角，充分联系协调课程教师、学生和学校相关部门，更高效的运用学校美育资源，助力美育工作，落实立德树人根本任务，为建设“让党放心、人民满意、世界一流”大学做出积极贡献。

本次研学聚焦于“做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”的主题，全体参会人员围绕课程设计、教学方法、自身德行修养提升等内容展开充分交流，深入理解习近平总书记对教师队伍建设的殷切希望，确立了教师队伍未来发展建设的目标与方向。未来，中心还将进一步开展专题研学，旨在更为深入全面地理解习近平总书记的重要讲话精神，并在具体工作实际中贯彻落实。