7月23日至25日，开云体育官网入口在线公共艺术教育中心美育调研团赴北京市昌平区十三陵镇仙人洞村开展“予你乡绘”美育社会实践活动。调研团由公共艺术教育中心主任张淳、公共艺术教育中心副主任费佳带队，来自财政金融学院、艺术学院、新闻学院、哲学院、统计学院等学院的三十位学生共同参与此次美育社会实践活动。

正如本次活动的名称——“予你乡绘”，调研团师生紧紧围绕乡村振兴主题，贯彻落实党的十九大重要精神。调研团学生在带队教师的指导下，充分发挥自身在社会调查研究、艺术设计、多媒体设计等方面的能力特长，全面考察分析了调研地的乡村文化建设现状，并结合当地人文风俗，为仙人洞村绘制“二十四节气艺术文化墙”，切实为乡村文化景观进行改造提升，将艺术乡村振兴落在实处。

此前，为保障活动的顺利开展，调研团师生开展了多次先期调研，为本次实践活动打下了重要基础。5月18日，调研团师生与仙人洞村党支部书记张立英通过线上会议的方式进行了研讨，张立英通过视频直播带领调研团师生初步了解村内文化景观建设现状，同学们也结合艺术实践经验提出了多种乡村艺术改造方案。6月29日，调研团师生代表赴仙人洞村进行实地先期调研，通过与村干部的深入访谈，掌握了全村基本情况，调研团基于此次收集的图文信息进行多次线上研讨，并最终敲定了以“二十四节气”为核心元素绘制艺术文化墙的实践方案。

二十四节气是我国古代劳动人民伟大的智慧结晶，它不仅指导农耕生产，更体现着中国人民对自然规律的尊重、蕴含着天人合一的思想理念，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。调研团学生以不同节气的标志性自然景观、社会生活场景为主要元素，形成了与村民日常生活紧密相关的、“贴地气”的墙绘设计方案，得到了当地村民的一致认可。

7月23日上午，调研团一行抵达仙人洞村并于村委会举行了实践调研准备会。会上，张立英向调研团的到来表示欢迎并简要介绍了近年来仙人洞村在乡村文化建设等方面的工作和成效，费佳就接下来的调研实践进行了具体分工与安排。准备会后，调研团师生根据分工分组开展美育实践活动。

在为期三天的调研实践中，调研团师生全身心投入到乡村艺术振兴之中。从清晨奋战到傍晚，师生们见到了仙人洞村的第一缕朝霞与最后一缕晚霞，也经历了正午烈日的炙烤。从绘制区域定位到绘制线稿，从颜料调配到上色成图，墙绘组的同学以画笔为美丽乡村增光添彩；从村口的牌楼到古老的石桥，从村委会的会客室到村中的大小街巷，访谈组的同学通过访谈了解村民对美丽乡村建设的愿景；从青山到果园，从日出到日落，摄影组的同学用镜头记录下师生辛劳的身影和村中的人文风物。各组师生各司其职、紧密协作，截至7月25日中午，调研团圆满完成了计划开展的各项调研实践工作，在明媚的阳光下，绘制完成的“二十四节气艺术文化墙”与村中古桥交相辉映，为仙人洞村的风光又添上一抹亮色。

7月25日下午，“予你乡绘”美育社会实践活动总结会在仙人洞村文创中心举行。

会上，张淳首先向昌平区、十三陵镇党委、政府及仙人洞村党支部对本次美育社会实践活动的支持表示感谢，对调研团全体师生圆满完成任务表示祝贺。张淳指出，本次美育社会实践让同学们走出校门，在为人民服务的过程中更深入地感受校内所学的理论知识，体现了人民大学为人民而艺术、用艺术服务社会的传统。同时，本次美育社会实践活动也是对学校、社会美育育人协同机制的一次成功探索，进一步丰富了美育内涵，助力大美育格局的构建。

费佳表示，本次美育社会实践让来自不同学院的同学都有机会展示自己的艺术特长，在实践中为乡村振兴贡献力量，希望同学们通过深入基层的实践经历，成长为美的引领者、传播者、践行者，实现个人全面发展并带动更多同学参与到艺术实践之中。

艺术学院2019级本科生刘姿孜、财政金融学院2020级本科生范纪玮作为调研团学生代表分享心得体会，他们表示，本次调研给予了他们将理论与实践相结合的宝贵机会，体会到了“扎根脚下土地，立足社会实践，拓宽美育途径，感悟乡村振兴”的深刻内涵，并希望能在未来更多参与到社会实践中去，为社会做出贡献。

张立英代表仙人洞村向调研团师生的付出表示感谢，向昌平区、十三陵镇党委、政府对乡村建设的大力投入表示感谢。张立英指出，本次美育社会实践让村民在艺术熏陶中增强幸福感，将艺术之美带到乡村，展现了人民大学师生的综合素养与社会责任感。

十三陵镇党委副书记、镇长崔宙鹏表示，十三陵镇在国土空间规划中着重进行了乡村景观建设的规划设计，本次美育社会实践不仅为仙人洞村带来艺术之美，同时也为其他乡村的艺术振兴提供了借鉴，走出了一条用艺术赋能乡村的全新实践道路。

总结会最后，昌平区政府党组成员、副区长刘晓东总结指出，本次美育社会实践将人大学生优秀的艺术素养、创作能力与仙人洞村已有的文化建设基础有机结合，形成了具有特色的乡村艺术景观，为仙人洞村打造了一张亮丽名片，显现出高校美育带动社会美育、高校资源辐射带动社会文化发展的优势。刘晓东还表示，本次美育社会实践将作为范例，为未来更长期、更多样的校地合作打下基础，推动开展更多校地合作项目。

会后，全体与会人员移步艺术文化墙，观赏调研团的创作成果、聆听学生代表对墙绘作品内涵的阐述，调研团师生所创作墙绘作品得到了到场领导、村民的一致好评。

本次美育社会实践活动以艺术振兴乡村的视角，为师生搭建了一个深入社会基层的实践平台，让学生在实践中体会乡村振兴的丰富内涵，在艺术创作中培养认识美、创造美的能力。同时，“予你乡绘”活动也是对构建学校社会协同育人机制的一次成功探索，拓展了高校美育的内涵。未来，公共艺术教育中心也将继续开展此类美育社会实践活动，打造具有人大特色的美育实践品牌，践行“为人民而艺术”的理念。

【活动图集】

仙人洞村文化墙及古桥原貌

调研团师生进行墙绘实践

艺术文化墙夜景实拍

艺术文化墙最终绘制成果